今週のひなテック（7/25）

2026/07/26

こんにちは！ひなテックです。夏休みが始まり、教室もにぎやかになってきました。いま教室でみんなが夢中になっているのは、育てて遊ぶゲーム「たまごっち」づくり。それぞれが自分だけのキャラクターを生み出しています。今週の教室の様子をお届けします！

みんなで「たまごっち」づくりに挑戦中！

レッスン用に作ったたまごっちの見本。まんぷくとげんきのゲージがある — こちらがレッスンで使う見本。「まんぷく」と「げんき」が時間とともに減っていきます

キャラクターにごはんをあげたり、遊んであげたりして育てる「たまごっち」。見た目はシンプルですが、実は中身にプログラミングの学びがぎっしり詰まった題材です。

「まんぷく」「げんき」といった数値を変数で覚えておく
時間がたつと少しずつ減っていく仕組みを繰り返しと計算でつくる
ごはんをあげる・遊ぶといった操作をメッセージで伝える
数値がゼロになったらおしまい、という条件分岐

ゲームを1本つくるだけで、変数・繰り返し・条件分岐・イベントという、プログラミングの基本がひととおり身につきます。そして何より面白いのが、同じ見本から出発しているのに、できあがる作品が一人ひとりまったく違うこと。さっそく見ていきましょう！

Siちゃん（小6）の「いちごっち」

いちごっちのゲーム画面。いちごのキャラクターと、えさをあげる・あそぶのボタン — Siちゃんの「いちごっち」。お部屋の家具や小物まで描き込まれています

いちばん乗りで完成させ、公開までしてくれたのがSiちゃん（小6）の「いちごっち」です。

主人公は、ほっぺを赤くしたかわいいいちごのキャラクター。背景もベッドやランプ、棚の小物まで描き込まれた「おへや」になっていて、見本とはまるで別世界の作品に仕上がっています。画面の下には「えさをあげる」「あそぶ」の2つのボタン。ここを押して、いちごを育てていきます。

Siちゃんのすごいところは、お手本をそのまま写すのではなく、自分の作品としてつくり直しているところ。ごはんをあげたときは「おいしい」、遊んだときは「たのしい」と、プログラムの中で使う合図の名前まで自分の言葉でつけています。仕組みを理解していないと、こうした置きかえはできません。

中身を見せてもらうと、「タイマーを3で割った余りが0になったら、まんぷくを減らす」という仕組みで、一定の間隔でおなかが減るようになっていました。「割った余り」を使って周期をつくるのは、大人でも「なるほど！」とうなる考え方です。さらに、数値が100を超えないように上限をおさえる処理まで入っていて、ゲームとしてきちんと成立するところまで作り込まれていました。

Mちゃん（小4）は、にんじんを育てます

にんじんのキャラクターと、ごはん・あそぶのボタン — Mちゃんが選んだ主人公は、まさかのにんじん！

Mちゃん（小4）が主人公に選んだのは、なんとにんじん。葉っぱをぴょこんと立てて、にっこり笑っています。ボタンは「ごはん」と「あそぶ」。同じ仕組みでも、キャラクターが変わるだけで、まったく印象の違うゲームになりますね。

Mちゃんは先週「イチゴゲーム」もつくっていました。好きなものをどんどん作品にしていく発想力が、いつも素敵です。

Hちゃん（小6）は、まっ赤なスライム

赤いスライムのキャラクターと、ごはんと書かれた黒板 — Hちゃんのスライム。つやの出し方までこだわっています

Hちゃん（小6）が育てるのは、まっ赤なスライム。ぷるんとした質感と、光が当たったようなつやの表現がとてもきれいです。Hちゃんはデザインにしっかり時間をかけて取り組むタイプ。納得がいくまで色や形を調整して、自分のイメージに近づけていきます。黒板に書かれた「ごはん」の文字も、世界観づくりの一部ですね。仕上がりが楽しみです。