タイピング授業の進め方（先生向け）

このコースの特長（授業で使いやすい理由）

• ✅ 無料・登録不要・インストール不要・広告なし。Chromebook・Windows・iPad（キーボード接続）で動きます
• ✅ 時間制限なし・ミスしても先に進まないので、速い子と遅い子が同じ画面で自分のペースで進められます
• ✅ 次に押すキーと使う指を画面に表示。指導は「画面のとおりに」の一言ですみます
• ✅ 全13章が最初から開いています。前の章を終えていなくても、授業で扱いたい章に直接飛べます（URL の末尾 #3-1 のように章と番号で指定）
• ✅ 児童生徒同士がやりとりできる機能はありません（チャット・コメント等なし）
• ✅ 表示は訓令式（si・ti・hu）で、ヘボン式で打っても正解になります。国語のローマ字学習とつながります

このコース（練習ページ・解説ページ・学年別ガイド・段位認定）には広告を表示していません。腕だめしで使うゲーム（タイピング道場など）には広告が表示されます。

45分の導入授業プラン

2時間目以降は「前回の続きの章 → 腕試し → 記録」の20分パターンでまわせます。ローマ字を習っていない学年は、1〜2章をくり返して「見ないで打つ」ことだけに集中させるのがおすすめです。

隙間時間での運用（始業前・給食後）

• 🕗 始業前の5分: 「コースを1ステージ」を朝の習慣に。1ステージは1〜3分で終わります
• 🍱 給食後・課題が早く終わったとき: 早く終わった子から自由に。ゲームは「コースの章が終わったら」というルールにすると流れができます
• 📌 配布 URL は章つきで: …/games/typing-lesson/#3-1 のように今週の章を指定して配ると、開いてすぐ始められます
• 📊 測るのは週1回: 毎日測ると数字に一喜一憂して正確さが落ちます。金曜だけ腕試し、が目安です
• 🗓️ 都道府県・国旗・漢字などと週がわりで回すなら: 朝学習・帯活動パック（週1回10分×12週の予定表・週ごとの課題文コピー・記録カード）

端末と記録についての注意

• 💾 進み具合（星・レベル）は端末のブラウザに保存されます。ログインはありません。1端末1人で使うのが前提です
• ⚠️ 共用端末や、終了時に初期化される端末では記録が消えます。記録用紙（紙）に毎回書いておくと、端末が変わっても続けられます
• 🔑 端末が変わっても続けられる「きろくコード」があります。練習画面の設定（⚙）で記録を短い文字列にして書き出し、別の端末で読み込めます。家庭のパソコンと学校の端末で続きをやりたいときに
• 🔒 氏名・メールアドレスなどの個人情報は取得しません。腕試しのランキングに登録する場合のみニックネームが保存されます（登録は任意）。くわしくは安全性について
• ⌨️ かな入力は対象外です（ローマ字入力のコース）。端末が US 配列でも英字の章（1〜11章）はそのまま使えます
• 🏆 タイピング道場・寿司タイピングなどゲームのスコアは、クラスの中だけの順位表にまとめられます。教室ランキングでコードを作って配ると、全国ランキングには載せずに電子黒板へ順位を映せます。タイピング大会の45分の台本と賞状はクラス大会パックにあります

印刷物（ローマ字早見表・記録用紙）

• 📄 ローマ字早見表（A4・1枚）: PDF をダウンロードするか、印刷用ページをそのまま印刷。五十音・濁音・拗音・小さい文字・外来語・記号を1枚にまとめ、白黒印刷でも読めます。教室掲示・キーボード横・配布用に。打ち方の説明つきは解説ページへ
• 📝 記録用紙: 下の用紙をそのまま印刷できます。「目標」「日付・字/分・正確率・ひとこと」を10回分。1か月で1枚の目安です

🖨️ 記録用紙を印刷する

目標の決め方

文部科学省の目標は小学生 40字/分・中学生 60字/分ですが、現在の平均は小5で 15.8字/分です。クラス全員に同じ数字を課すより、「今の自分の数字＋10字/分」を各自の目標にすると、遅い子も達成感を得られます。

学年別の目安・「字/分」と「タイプ/秒」の換算・調査の出典は学年別の目標のページにまとめています。腕試し（タイピング道場）の結果は字/分で出るので、そのまま比較できます。

プログラミング授業への発展

タイピングができるようになると、コードを書く活動に進めます。当サイトのゲームは Scratch 版とソースコードを公開しており、「遊ぶ → ブロックで中を見る → コードを読む → 書きかえる」の順で同じ教材を使い続けられます。授業プラン・学習指導要領との対応・評価の観点は先生向け プログラミング授業ガイドをご覧ください。